viernes, 22 de octubre de 2010

trabajo autonomo semana 9

Titulo: El circo de la Mariposa
Nacionalidad: USA
Director: Joshua Weigel
Guión: Joshua Weigel y Rebekah Weigel
Productor ejecutivo: Nathan Elliott
Intérpretes: Eduardo Verástegui (Mr. Méndez), Nick Vujicic (Will), Doug Jones (Otto), Matt Allmen (George), Connor Rosen (Sammy), Lexi Pearl (Anna), Bob Yerkes (Poppy), Mark Atteberry (charlatán del sideshow), Kirk Bovill (Jimmy, el Hombre Tatuado), Dion Slide (el padre), Christian Pikes (chico) Max Daniels (payaso), Corey David Thomas (marionetista)
Género: Drama | Corto
Premios: The Doorpost Film Project 2009
Duración: 20 min. Color
El circo mariposas
En el cortometraje se muestra una persona llamada will con discapacidades físicas sin sus brazos ni piernas trabajaba en un circo en el cual solo mostraban gente diferente es decir personas con algún tipo de discapacidad, el señor Méndez quien dirigía el circo mariposa, decidió visitar ese circo, aunque al principio will lo insulto pensando de que se estaba burlando de él.  will busco la manera de llegar al circo mariposa en busca de trabajo, pero se llevo la sorpresa de que el circo mariposa solo era de gente impresionante con cualidades físicas, el señor Méndez debido a la manera en que lo trataba, logro que will saliera del pensamiento de que no serbia para nada, y que por sus propios medios sacara sus cualidades de este modo fue como will descubrió su talento sin importar su discapacidad y así hizo parte de circo mariposa.

Opinión
Este cortometraje me pareció una muy buena reflexión, ya que no valoramos lo que somos y nos dejamos llevar por problemas o situaciones que se interponen en nuestro camino, hay que seguir adelante y no dejarse deprimir ni rendirnos con facilidad, como nos muestra el cortometraje de la historia de wil,l a pesar de que es una persona discapacitada pudo salir adelante y demostrale al mundo que no hay barreras para dejarse vencer, en la vida se aprende de los errores, la única manera de salir adelante es enfrentando los problemas que nos pone la vida.

Wilson Daniel Lovera Torres
Grupo 50

jueves, 21 de octubre de 2010

RESEÑA CRITICA SANDRA PATRICIA VILLA GRUPO 50

2.RESEÑA CINEMATOGRAFICA

FICHA TECNICA


The Butterfly Circus
GENERO:
Otro
DURACION:
20:01 Minutos
DIRECTOR:
GUION:
INTERPRETES:
PRODUCTOR:
MUSICA:
Tim Williams
FOTOGRAFÍA:
MONTAJE:

RESUMEN
En una caravana, un niño pequeño ve un cartel sobre un circo de "Freaks" y le pide a sus acompañantes verlo. Cuando llegan, dos de los acompañantes del niño deciden entrar para ver el espectáculo. En él había todo tipo de personas con talentos extraños, como la mujer barbuda, una mujer mas gorda del mundo, etc. pero el que más le llamó la atención fue Will, un hombre al que le faltaban todas las extremidades de su cuerpo. Él decide unirse a ellos, a su circo llamado "Circo de la Mariposa", ese circo era diferente a aquel del que venía Will, no era un circo de fenómenos extraños, sino de gente que era capaz de hacer cosas magníficas y bellas para que cualquiera que los viese se sintiera feliz.
OPINION Y CRITICA
Este es un cortometraje que tiene una duración de 20 minutos y  nos deja una  gran enseñanza en la vida,  que no existe imposibles  ni obstáculos si no que tan solo nosotros mismos nos encargamos de  verlo asi y  que podemos llegar a donde queramos tan solo necesitamos los deseos y las ganas de poder superarnos , lo podemos ver con el actor principal de este que sin tener pies ni manos nos demuestra que no hay nada imposible   y esto lo logra con todos sus deseos de superación.

LA RESEÑA CRITICA SANDRA PATRICIA VILLA GRUPO 50

2.RESEÑA CINEMATOGRAFICA
FICHA TECNICA

TITULO

The Butterfly Circus
GENERO:
Otro
DURACION:
20:01 Minutos
DIRECTOR:
GUION:
INTERPRETES:
PRODUCTOR:
MUSICA:
Tim Williams
FOTOGRAFÍA:
MONTAJE:
RESUMENXPOSITIVO DELVER:
En una caravana, un niño pequeño ve un cartel sobre un circo de "Freaks" y le pide a sus acompañantes verlo. Cuando llegan, dos de los acompañantes del niño deciden entrar para ver el espectáculo. En él había todo tipo de personas con talentos extraños, como la mujer barbuda, una mujer mas gorda del mundo, etc. pero el que más le llamó la atención fue Will, un hombre al que le faltaban todas las extremidades de su cuerpo. Él decide unirse a ellos, a su circo llamado "Circo de la Mariposa", ese circo era diferente a aquel del que venía Will, no era un circo de fenómenos extraños, sino de gente que era capaz de hacer cosas magníficas y bellas para que cualquiera que los viese se sintiera feliz.
OPINION Y CRITICA
Este es un cortometraje que tiene una duración de 20 minutos y  nos deja una  gran enseñanza en la vida,  que no existe imposibles  ni obstáculos si no que tan solo nosotros mismos nos encargamos de  verlo asi y  que podemos llegar a donde queramos tan solo necesitamos los deseos y las ganas de poder superarnos , lo podemos ver con el actor principal de este que sin tener pies ni manos nos demuestra que no hay nada imposible   y esto lo logra con todos sus deseos de superación.

Trabajo autonomo 8
TITULO
Que imprudencia
TIPO DE TEXTO
argumentativo
MENSAJE
Este imagen nos muestra como se maneja actualmente la imprudencia de las personas, ya que van montados 4  en una moto de los cuales van dos niños, el casco de lujo sobre el manubrio,       a pesar que se sabe que no pueden ir montados mas de dos personas en la moto, están arriesgando su vida.
 por eso es que hoy en día en nuestro país están castigando muy duro a los que infringen las normas,  debido a que año tras año ha sucedido mas accidentes la mayoría por causas de imprudencia, al no ir con las protecciones reglamentarias y estar en estado de embriaguez, estoy de acuerdo que castiguen a este tipo de personas, es la única manera en que aprenden que les toquen el bolsillo, me parece tan ilógico que tengan que sacar sanciones para las personas que no usen casco sabiendo que es una medida de seguridad mínima indispensable, pero así es todo nadie hace las cosas por su propia seguridad, si no por que es reglamentario por eso es que día tras día el seguro obligatorio  se ha duplicado de tarifa debido a la alta accidentalidad en Colombia.



Internet: más acceso, más retos
La realidad del acceso a Internet en Colombia está cambiando a la misma velocidad de las tecnologías que la soportan. Hoy en día, según cifras oficiales, uno de cada dos colombianos navega en la red. En un año, el salto en el número de usuarios fue impresionante: de 17,1 millones en el 2008 a 22 millones en el 2009, 9,2 millones de los cuales están registrados en la red social Facebook.
Pero estas no son las únicas cifras interesantes del más reciente informe trimestral de conectividad del Ministerio de Tecnología e Información (TIC).En el 2009, los suscriptores del servicio de Internet en el país registraron un crecimiento del 46 por ciento, es decir, más de un millón de nuevas conexiones. Con esto, los índices de penetración de la red en Colombia llegaron al 7,07 por ciento, más alto que el promedio regional, pero aún lejos de países como Chile y Brasil, cercanos al 20 por ciento.
En este fenómeno se destaca el incremento astronómico de la navegación mediante teléfonos inteligentes (de 156.610 abonados a planes de Internet móvil en el 2008 a 915.280 en el 2009). En este indicador, Colombia no sólo supera los 630.000 usuarios de Chile y los 355.000 de Argentina, sino también se sintoniza con la tendencia mundial: preferencia por dispositivos como Iphone y Blackberry sobre los computadores tradicionales.
RESUMEN
El internet en Colombia cambia a la velocidad de las tecnologías que la soportan. Según cifras oficiales uno de cada dos colombianos navega en la red. En un año el aumento de usuarios fue impresionante 17,1 millones en el 2008 a 22 millones en el 2009, 9,2 millones están registrados en la red facebook.
Estas no son las únicas cifras del informe trimestral del ministerio de tecnología e información. En el 2009, el servicio de internet registro un incremento del 46%, un millón mas de nuevas conexiones. Los índices de penetración en la red llegaron al 7,07% mas elevado que le promedio regional, lejos de países como Chile y Brasil, cercanos al 20%.
Se destaca el incremento de navegación por teléfonos inteligentes ( 156.610 en planes de internet móvil en el 2008, a 915.280 en el 2009). no solo supera los 630.000 usuarios de Chile y los 355.000 de Argentina, también sintoniza la tendencia mundial por dispositivos como iphone y blackberry sobre los computadores tradicionales.

Partes del texto
Tipo de texto: Informativo
Titulo: internet mas accesos, mas retos
Introducción: el internet va avanzando a la velocidad de las tecnologías que la soportan
Desarrollo:   en Colombia cada día hay más usuarios que acceden a internet
Conclusión: los colombianos  tomamos este modo de tecnología ya que es un beneficio que nos ahorra tiempo y es muy útil en todo sentido

Wilson Daniel Lovera Torres
grupo 50

Trabajo autonomo semana9


1. Ve el cortometraje: "El circo de la mariposa". (Visto en clase o youtoube).
2. Publique en el blog una reseña cinematográfica, escrita por usted, sobre el cortometraje "El circo de la mariposa". La reseña deber tener la superestructura vista en clase.

Reseña del circo de las mariposas

ficha técnica:

Titulo: El circo de la mariposa
Nacionalidad:Estados unidos
Director: Joshua Weigel
Musica: Timothy Williams
Guión: Joshua Weigel y Rebekah Weigel
Productor ejecutivo: Nathan Elliots
Genero: drama
Editor:Christ Witt
Duracion: 20 minutos
Año: 2009

Reseña cinematografica:

Estos son los actores que participaron de la obra 
Eduardo Verástegui (Mr. Méndez)
Nick Vujicic (Will), Doug Jones (Otto)
Matt Allmen (George), Connor Rosen (Sammy)
Lexi Pearl (Anna), Bob Yerkes (Poppy)
Mark Atteberry (charlatán del sideshow)
Kirk Bovill (Jimmy, el Hombre Tatuado)
Dion Slide (el padre),
Christian Pikes (chico)
Max Daniels (payaso)
Corey David Thomas (marionetista)
El  tema deja mucho de que hablar, ya que hay personas que no tienen las mismas posibilidades que nosotros, se esfuerzan para no quedarse atrás por obstáculos de la vida.
La  historia comienza mostrándonos una persona con una discapacidad, una persona ve en esa persona discapacitada alguien que tiene unas capacidades particulares y únicas. Trata  de sacarlo de una  depresión psicológica, mostrándole el lado positivo y dándole fuerzas para salir adelante por si mismo cambiando así su vida por completo.
Este corto demuestra que lo que se propone uno puede llegarlo a conseguir, si uno le pone esfuerzo y actitud a las cosas que va a realizar.

3. Publique en el blog un enlace a una reseña bibliográfica, un enlace de una reseña cinemátográfica y una reseña de eventos. Las reseñas deben tener la superestructura vista en clase. 
Reseña bibliografica
 http://amediavoz.com/neruda.htm
Reseña cinematografica
http://otaku-no-michi.blogspot.com/2008/12/resea-cinematogrfica-crepsculo.html
Reseña de eventos
http://www.sian.info.ve/porcinos/publicaciones/rccpn/rev72/72resVEREM.htm

Julio Cesar Amaguaña Grupo 50

Trabajo autonomo semana 8

1. Inserte una imagen en el blog (la imagen debe tener las funciones de texto) y describa sus partes.

Titulo: 
              Las peores lesiones
Tipo de texto: 
              Informativo
Mensaje: 
Estas imagenes nos muestran la realidad del futbol,sin duda es el deporte mas practicado en el mundo pero tiene su lado oscuro: Las lesiones.
Sin embargo todas las personas suelen practicar el futbol sin un calentamineto fisico, el cual produce una lesion ya que el cuerpo necesita un calentamiento antes de jugar.  
Sepa como preveniras y que hacer en estos casos.   

Es importante tener un plan bien elaborado para consultar en caso de lesiones. Es mejor tenerlo por
escrito y guardarlo en su bolso de entrenamiento o en el botiquín, donde pueda ser consultada si es necesario. Algunos puntos que deben tratarse en el plan :
              
Hay un botiquín de primeros auxilios disponible? (los contenidos sugeridos están disponibles en este documento) ?
Tengo siempre conmigo un listado de teléfonos de contacto para casos de emergencia de todos mis jugadores?
Cómo consigo primeros auxilios y assistencia médica y/o ambulancia ?
Quién irá a buscar ayuda si es necesario atender a un jugador lesionado ?
             

2. Inserte un texto, aplique las 4 macro reglas y publique un resumen del texto.

LA COMIDA JAPONESA.
La comida japonesa es muy saludable, por su bajo contenido de grasa y colesterol. Y como la gente ahora se preocupa mucho por su salud y la estética, este tipo de comida -cuando se consume en su justa proporción- es realmente sana.
La comida japonesa es óptima en cuanto a sus valores nutricionales, porque contiene los tres grupos básicos de alimentos:
  • las proteínas de origen animal
  • los vegetales (rica fuente de antioxidantes y fibra)
  • los carbohidratos del arroz.
Además, los bajos contenidos de grasa que se emplean en la preparación de los alimentos y la poca cocción de los mismos, preserva los atributos de cada ingrediente.

Desde el punto de vista nutricional, se trata de una comida perfectamente balanceada. Sin embargo, se debe estar alerta porque el arte de una buena nutrición está en el equilibrio.
Los pescados y las carnes blancas son excelentes para las personas que sufren de colesterol y problemas circulatorios, mientras que los mariscos -sobre todo el camarón y el pulpo- tienen alto índice de colesterol.
En cuanto a la salsa de soya, la contraindicación deriva de su uso excesivo debido a su alto contenido de sal, de resto, resulta del todo saludable y una excelente forma de condimentar la comida.
Y por aquello de la dieta, lo idóneo es asimilar la forma de preparar y combinar los alimentos que tienen los japoneses.

Kcal Grasas
(gr)
cal/gr Col
(gr)
Carb
(gr)
Prot
(gr)
Fib
(gr)
Sushi rollo 200 8 72 50 23 8 0.2
Tampico rollo 254 6 54 38 34 16 0.1
Hamburguesa 275 11 99 30 34 13 2
Pizza 350 14 126 30 46 10 2
Taco 198 10 90 30 11 16 1
Col=colesterol;  Carb=carbohidratos;
Prot=proteínas;  Fib=fibra
Los japoneses, agricultores y pescadores de hábitos vegetarianos, casi siempre se alimentaron con verduras, hervidas, y a la vez con abundante pescado. El germen de soya, base de numerosos platos, aporta las indispensables proteínas cuando el pescado escasea.
El arroz constituye un componente fundamental de la dieta japonesa, en todas las comidas, no sólo blanco, sino combinado, o incluso cocinado.
La cocina japonesa tiene como segunda característica, la utilización de pescado ya que por su configuración geográfica (el hecho de que el país esté constituido por un conjunto de islas supone que sea el pescado, el producto más abundante y más asequible, después del arroz).
Cocinando pescado los japoneses han alcanzado auténticas cotas de perfección. Y contrariamente a la idea generalizada, para llevarlo a la mesa se adoptan las más variadas preparaciones: desde el pescado ahumado, el frito, pasando por la parrilla, el hervido y los salados.
La comida japonesa es de elegante sencillez. Se caracteriza por sus sabores naturales y por su empeño en utilizar productos frescos, que es lo que se denomina "kisetsukan".
Los métodos de cocción y la bonita presentación que ofrecen en platos rectangulares, realzan las cualidades naturales de los ingredientes.
Sobre el orden de los platos, existe la costumbre desde hace varios siglos de servir los alimentos con una jerarquía concreta: primero los productos de la montaña, luego los del mar, los del campo, y por último los de las ciudades.
Una comida japonesa típica sería la siguiente: en primer término se sirven unos entremeses de mariscos, pescados y verduras crudas. Después se continúa con una sopa llamada "Ossonimono" que se presenta en tazas de madera y que se prepara con algas, huevos, carne y legumbres.
Teniendo en cuenta que todo lo comen con palillos, los alimentos van cortados en trocitos (lo que da vistosidad a los platos), la cocina japonesa ha desarrollado y clasificado diferentes estilos de corte. He aquí una clave, ya que se llena más su estomago con menos alimento.
Los entendidos dicen que la dieta japonesa se asienta en cinco sabores, cinco colores y cinco métodos básicos de preparación. Los cinco sabores son dulce, amargo, picante, ácido y salado. Los cinco colores son el blanco, amarillo, rojo, verde y negro. Los cinco métodos de preparación son cruda, cocida, a la parrilla, frita y al vapor.
La comida japonesa está diseñada bajo esta "ley de los cinco" para conservar el sabor natural de los alimentos. Sin embargo, otro elemento de importancia capital para su elaboración son las estaciones climáticas del año, puesto que la manera de presentar el plato, su color, forma y los recipientes, deben estar en armonía con la estación.
En cuanto a la cantidad, si bien las porciones de comida japonesa son reducidas, un mismo plato ofrece variedad en su justa medida de manera que la persona quede satisfecha al saborear recetas cuya extraordinaria presentación hace de las mínimas cantidades una oda a la abundancia de sabores, la frescura y lo hermoso.
 RESUMEN:
LA COMIDA JAPONESA.
La comida japonesa es saludable, por su bajo contenido de grasa y colesterol. Este tipo de comida -cuando se consume en su justa proporción- es realmente sana.
Es óptima en cuanto a sus valores nutricionales, porque contiene los tres grupos básicos de alimentos:
·                las proteínas de origen animal
·                los vegetales (rica fuente de antioxidantes y fibra)
·                los carbohidratos del arroz.
Además, los bajos contenidos de grasa, preserva los atributos de cada ingrediente.
Se trata de una comida perfectamente balanceada. Sin embargo, se debe estar alerta.
Los pescados y las carnes blancas son excelentes para personas que sufren colesterol y problemas circulatorios.
Lo idóneo es asimilar la forma de preparar y combinar los alimentos que tienen los japoneses.
Col=colesterol;  Carb=carbohidratos;
Prot=proteínas;  Fib=fibra
Los japoneses, agricultores y pescadores vegetarianos, casi siempre se alimentaron con verduras, hervidas, y a la vez con abundante pescado.
El arroz es componente fundamental de la dieta japonesa, no sólo blanco, sino combinado, o incluso cocinado.
La comida japonesa es de elegante sencillez. Se caracteriza por sus sabores naturales y por utilizar productos frescos.
Sobre el orden de los platos, existe la costumbre desde hace varios siglos de servir los alimentos con una jerarquía concreta: primero los productos de la montaña, luego los del mar, los del campo, y por último los de las ciudades.
Las personas dicen que la dieta japonesa tienen cinco sabores, cinco colores y cinco métodos básicos de preparación. Los cinco sabores son dulce, amargo, picante, ácido y salado. Los cinco colores son el blanco, amarillo, rojo, verde y negro. Los cinco métodos de preparación son cruda, cocida, a la parrilla, frita y al vapor.
La comida japonesa está diseñada bajo esta "ley de los cinco" para conservar el sabor natural de los alimentos. Si bien las porciones de comida japonesa son reducidas, un plato ofrece variedad en justa medida de manera que la persona quede satisfecha.

3. Identifique las partes del texto leído y las partes del resumen. Deben ser las mismas. 
Partes del texto leído y resumido
Tipo de texto:  Informativo
Titulo:  La comida japonesa
Introduccion:  Es saludable, por su bajo contenido de grasa y colesterol.
Desarollo:  Es optima en cuanto asus valores nutricionales.
Conclusion: La comida japonesa ofrece un plato en justa medida de manera que la la persona quede satisfecha. 


Julio Cesar Amaguaña Grupo 50

lunes, 18 de octubre de 2010

ESTRUCTURA TEXTUAL SANDRA PATRICIA VILLA GRUPO 50

La verdad enterrada en la Comuna 13 1.LA SUPERESTRUCTURA TEXTUAL
TITULO: LA VERDAD ENTERRADA EN LA COMUNA 13
INTRODUCCION: Escombrera en la ciudad de Medellin donde habrian sido enterrados cientos de desaparecidos.
DESARROLLO: En esta escombrera que se encuentra ubicada en la comuna 13 de Medellin se encontraron cuerpos enterrados, el mayor victimario de esto fue don Berna el desmovilizado de las farc quien dijo despues de ser extradictdo confeso que en  esta escombrera fueron sepultados personas alli. Era alli donde enterraban a todas las personas que ellos mataron. El gran problema que tienen es que no saben por donde empezar ya que son toneladas de residuos y no saben si haciendo esta tarea puedan cumplir con la espectativa de encontrar cadaveres que han desaperecido hace muchos años en estas comunas. El gobierno ha contratado personas de otros paises para mirar la situacion de como remover estas tierras y si es posible lograrse.
CONCLUSION: Se puede decir que el gran problema es por donde empezar y de ser asi no se sabra si se lograra cumplir con la tarea establecida.
MACROESTRUCTURA TEXTUAL
LA VERDAD ENTERRADA EN LA COMUNA 13
INICIO: Visita a Medellin a Escombrera donde han sido enterrados cientos de desaparecidos.
DESENLACE: Por donde empezar?

2.

EL SUICIDIO EN LOS ADOLESCENTES

El suicidio entre los adolescentes de este país ha tenido un aumento dramático en los años recientes. Cada año miles de adolescentes se suicidan en los Estados Unidos. El suicidio es la tercera causa de muerte más frecuente para los jóvenes de entre 15 y 24 años de edad, y la sexta causa de muerte para los de entre 5 y 14 años.
Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión, dudas sobre sí mismos, presión para lograr éxito, inquietudes financieras y otros miedos mientras van creciendo. Para algunos adolescentes, el divorcio, la formación de una nueva familia con padrastros y hermanastros, o las mudanzas a otras nuevas comunidades pueden perturbarlos e intensificarles las dudas acerca de sí mismos. En algunos casos, el suicidio aparenta ser una "solución."
La depresión y las tendencias suicidas son desórdenes mentales que se pueden tratar. Hay que reconocer y diagnosticar la presencia de esas condiciones tanto en niños como en adolescentes y se debe desarrollar un plan de tratamiento. Cuando los padres sospechan que el niño o el joven puede tener un problema serio, un exámen psiquiátrico puede ser de gran ayuda.
Muchos de los síntomas de las tendencias suicidas son similares a los de la depresión. Los padres deben de estar conscientes de las siguientes señales que pueden indicar que el adolescente está contemplando el suicidio. Los psiquiatras de niños y adolescentes recomiendan que si el joven presenta uno o más de estos síntomas, los padres tienen que hablar con su hijo sobre su preocupación y deben buscar ayuda profesional si los síntomas persisten.
  • Cambios en los hábitos de dormir y de comer.
  • Retraimiento de sus amigos, de su familia o de sus actividades habituales.
  • Actuaciones violentas, comportamiento rebelde o el escaparse de la casa.
  • Uso de drogas o del alcohol.
  • Abandono poco usual en su apariencia personal.
  • Cambios pronunciados en su personalidad.
  • Aburrimiento persistente, dificultad para concentrarse, o deterioro en la calidad de su trabajo escolar.
  • Quejas frecuentes de dolores físicos tales como los dolores de cabeza, de estómago y fatiga, que están por lo general asociados con el estado emocional del joven.
  • Pérdida de interés en sus pasatiempos y otras distracciones.
  • Poca tolerancia de los elogios o los premios.
El adolescente que está contemplando el suicidio también puede:
  • Quejarse de ser "malo" o de sentirse "abominable."
  • Lanzar indirectas como: "no les seguiré siendo un problema", "nada me importa", "para qué molestarse" o "no te veré otra vez."
  • Poner en orden sus asuntos; por ejemplo, regalar sus posesiones favoritas, limpiar su cuarto, botar papeles o cosas importantes, etc.
  • Ponerse muy contento después de un período de depresión.
Si el niño o adolescente dice, "Yo me quiero matar" o "Yo me voy a suicidar", tómelo muy en serio y llévelo a un psiquiaatra de niños y adolescentes o a otro médico para que evalúe la situación. A la gente no le gusta hablar de la muerte. Sin embargo, puede ser muy útil el preguntarle al joven si está deprimido o pensando en el suicidio. Esto no ha de "ponerle ideas en la cabeza"; por el contrario, esto le indicará que hay alguien que se preocupa por él y que le da la oportunidad de hablar acerca de sus problemas.
Con la ayuda de la familia y con tratamiento profesional, los niños y adolescentes con tendencias suicidas se pueden recuperar y regresar a un camino más saludable de desarrollo.

RESUMEN DEL TEXTO
SUICIDIO EN ADOLESCENTES

El suicidio ha incrementado en los ultimos años en los Estados Unidos se dice que es la tercera causa de muerte en jovenes entre los 15 y los 24 años. Son varias las situaciones las que pueden llevar a los jovenes al suicidio como lo son los divorcios, el cambio de tener nuevos padres como lo son los padastros o madastras, el creer que no son importantes, la depresion es uno de los problemas mas grandes ya que este permite que el joven se sienta muy mal y llegue al suicidio para esto los padres deben llevar a sus hijos a don de un siquiatra que trate este tipo de cosas.  Los padres deben de tener bastante cuidado cuando ve en ellos comportamiento diferentes a los habituales como lo son el aburrimiento persisistente, el uso de drogas o de alcohol, actuaciones violenta o rebeldes,perdida de interes en sus pasatiempos etc. 

Cuando el joven dice que se va a matar o a suicidar ahi que tener bastante cuidado porque tal vez no este diciendo mentiras lo mejor es preguntarle si esta pensando en el suicidio ya que de esta manera podra ayudarsele y poder acudir a personas especiales para tratar este tipo de cosas, y poder llevar al joven por el camino mas saludable de desarrollo.

3.SUPERESTRUCTURA
TEXTO INFORMATIVO
TITULO: Suicidio en adolescentes
INTRODUCCION: El suicidio es la tercera causa de muerte en los adolescentes entre los 15 años y los 24 años.
DESARROLLLO:
Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión, dudas sobre sí mismos, presión para lograr éxito, inquietudes financieras y otros miedos mientras van creciendo. Para algunos adolescentes, el divorcio, la formación de una nueva familia con padrastros y hermanastros, o las mudanzas a otras nuevas comunidades pueden perturbarlos e intensificarles las dudas acerca de sí mismos. En algunos casos, el suicidio aparenta ser una "solución."
La depresión y las tendencias suicidas son desórdenes mentales que se pueden tratar. Hay que reconocer y diagnosticar la presencia de esas condiciones tanto en niños como en adolescentes y se debe desarrollar un plan de tratamiento. Cuando los padres sospechan que el niño o el joven puede tener un problema serio, un exámen psiquiátrico puede ser de gran ayuda.
Muchos de los síntomas de las tendencias suicidas son similares a los de la depresión. Los padres deben de estar conscientes de las siguientes señales que pueden indicar que el adolescente está contemplando el suicidio. Los psiquiatras de niños y adolescentes recomiendan que si el joven presenta uno o más de estos síntomas, los padres tienen que hablar con su hijo sobre su preocupación y deben buscar ayuda profesional si los síntomas persisten.
Si el niño o adolescente dice, "Yo me quiero matar" o "Yo me voy a suicidar", tómelo muy en serio y llévelo a un psiquiaatra de niños y adolescentes o a otro médico para que evalúe la situación. A la gente no le gusta hablar de la muerte. Sin embargo, puede ser muy útil el preguntarle al joven si está deprimido o pensando en el suicidio. Esto no ha de "ponerle ideas en la cabeza"; por el contrario, esto le indicará que hay alguien que se preocupa por él y que le da la oportunidad de hablar acerca de sus problemas.
CONCLUSION:Con la ayuda de la familia y con tratamiento profesional, los niños y adolescentes con tendencias suicidas se pueden recuperar y regresar a un camino más saludable de desarrollo
SUPERESTRUCTURA DEL RESUMEN
TITULO:Suicio en adolescentes
INTRODUCCION: La tercera causa de muerte en adolescente entre los 15 y 24 años.
DESARROLLO:Son varias las situaciones las que pueden llevar a los jovenes al suicidio como lo son los divorcios, el cambio de tener nuevos padres como lo son los padastros o madastras, el creer que no son importantes, la depresion es uno de los problemas mas grandes ya que este permite que el joven se sienta muy mal y llegue al suicidio para esto los padres deben llevar a sus hijos a don de un siquiatra que trate este tipo de cosas.  Los padres deben de tener bastante cuidado cuando ve en ellos comportamiento diferentes a los habituales como lo son el aburrimiento persisistente, el uso de drogas o de alcohol, actuaciones violenta o rebeldes,perdida de interes en sus pasatiempos etc. 
CONCLUSION:poder acudir a personas especiales para tratar este tipo de cosas, y poder llevar al joven por el camino mas saludable de desarrollo.
 
 

jueves, 14 de octubre de 2010

"El Circo de la Mariposa":



Comienza cuando un niño pequeño llamado Sammy ve un cartel sobre un circo y le pide a sus acompañantes que fuesen a verlo. Cuando llegan dos de los acompañantes del niño deciden entrar para ver el espectáculo. En él, había todo tipo de personas con talentos extraños (como la mujer barbuda, una mujer con sobre peso...), pero el que más le llamo la atención fue Will, un hombre al que le faltaban todas las extremidades de su cuerpo. Él decide unirse a ellos, a su circo llamado " Circo de la Mariposa", ese circo era diferente a aquel del que venía Will, no era un circo de fenómenos extraños, sino de gente que era capaz de hacer cosas magníficas y bellas para que cualquiera que los viese se sintiera feliz.
Will estaba maravillado con el trabajo de sus compañeros, pero a la vez se sentía inútil, porque pensaba que él jamás podría hacer nada parecido.
Un día mientras todos estaban disfrutando de un bello día en un arroyo, Will pide ayuda para poder pasar al otro lado del arroyo, donde se encontraban sus compañeros. Puesto que ninguno lo escucho, decidió intentarlo por si mismo, pero se resbaló y cayó encima de una roca. Mientras que volvía a pedirles ayuda, apareció a su  lado el dueño del circo y le dijo que lo intentase por sí mismo. él le hizo caso y consiguió ponerse en pie, pero cuando dio unos pasos, se resbaló y cayó de nuevo, pero esta vez al agua, todos se asustaron y lo empezaron a buscar por el agua, finalmente  consiguió emerger del agua nadando, y vio que era capaz de cualquier cosa con mucho esfuerzo. Tuvo su propio número en el circo saltando desde un trampolín de 50 pies de altura hasta un tanque de agua. Su actuación les sirvió a muchos niños como ejemplo a seguir.
Este corto nos demuestra que cualquiera puede conseguir lo que se propone, todo siempre y cuando el e ponga mucho empeño y ganas, que no se debe rendir uno antes de acabar el camino, y que si confías en ti mismo conseguirás mucho más de lo que crees, porque el peor obstáculo que  te puedes encontrar es la barrea con la que tu mismo te limitas.
Al final como lo dice el director del circo "entre mas grande la prueba, mas glorioso es el triunfo" bueno no recuerdo bien pero va algo así, y es eso la belleza de la oruga convertida en capullo que realmente es muy bella y lo que se tiene que pasar por todo esto es significativo sobre todo sobre la persona involucrada y posteriormente si este proceso lo haces correctamente podemos contagiar a mas gente de que se crean que son únicos y especiales y que tenemos las posibilidades de hacer lo que queramos.


atentamente.

HECTOR JULIO GOMEZ
GRUPO 50